Abriendo Puertas a la Comunicación: Descubre el Mundo de las CAA y TIC

Iniciando un Viaje de Innovación: CAA y TIC para una Comunicación Inclusiva

¡Bienvenidos a nuestro primer post! Hoy vamos a hablar sobre cómo las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) están revolucionando la Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA).

¿Qué es la CAA?

La Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA) es un término que se utiliza para describir los métodos de comunicación que complementan o sustituyen los métodos de comunicación oral. Estos métodos pueden incluir gestos, lenguaje de señas, símbolos, tableros de comunicación, dispositivos electrónicos y mucho más.

El papel de las TIC en la CAA

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han abierto un mundo de posibilidades para la CAA. Las aplicaciones, plataformas y dispositivos digitales pueden ser herramientas poderosas para facilitar la comunicación, especialmente para aquellos que tienen dificultades con los métodos de comunicación tradicionales.

Ejemplos de CAA con apoyo de las TIC

• Existen numerosas aplicaciones y recursos que utilizan las TIC para apoyar la CAA. Por ejemplo, hay aplicaciones que permiten a los usuarios seleccionar imágenes para formar oraciones, programas que convierten el texto en voz y dispositivos que se pueden controlar con el movimiento de los ojos, aplicaciones que permite la traducción de textos escritos con pictogramas a lenguaje natural. 

Conclusión

La combinación de CAA y TIC está cambiando vidas al permitir a las personas comunicarse de formas que antes no eran posibles. A medida que la tecnología continúa avanzando, podemos esperar ver aún más innovaciones en este campo.

En futuros posts, exploraremos más a fondo algunas de las aplicaciones y recursos específicos que están haciendo una diferencia en el mundo de la CAA. ¡Manténganse en sintonía!

Referencias y enlaces:

Basil, C. (04 de abril de 2017). ¿Qué son los SAAC? Obtenido de Aula abierta arasaac: https://aulaabierta.arasaac.org/wp-content/uploads/2017/04/que_son_los_saac.pdf